E.S.I. 6° A Y B

 Buenas tardes familias y chic@s de 6° A y B

 Esperamos se encuentren tod@s muy bien!!

 En esta nueva jornada de E.S.I trabajamos "Estereotipos de género", a continuación compartimos la propuesta y las actividades.

E.S.I.

6° A Y B

“Estereotipos de género”

Docentes:

·         Arjona Edith Patricia

·         Navarro Roldán Elizabeth

Objetivos:

·         Lograr ampliar la definición de “estereotipos”.

·         Generar mayor comunicación, autonomía y expresión de los sentimientos.

 La perspectiva de género: es un proceso social y cultural que convierte la diferencia sexual en la base de la desigualdad de género.

 Inicio:

 Proponemos observar la siguiente publicidad: https://www.youtube.com/watch?v=QAcoMUDG0kg

 Desarrollo:

 Reflexión grupal de lo observado.

 Se conversarán acerca de las distintas tareas y actividades que le “corresponden” hacer a la mujer y cuáles al hombre. El por qué son diferentes o se creen diferentes, su relación con las habilidades ligadas a la feminidad y la masculinidad.

 Estas ideas sobre lo que se espera que hombres y mujeres sean, es lo que hoy llamamos estereotipos de género y que en los últimos años han sido cuestionados desde diferentes lugares, a partir del concepto de género y la perspectiva que de él se deriva.

 Actividad 1:  Repensando estereotipos.

 Observa la siguiente historieta de Mafalda y a continuación te proponemos responder algunas preguntas para reflexionar:

1• ¿Por qué está enojado el personaje de Susanita?

2• ¿Qué diría Susanita sobre las mujeres que trabajan fuera de su casa? ¿Y sobre los hombres que hacen tareas domésticas?

3• Si se supone que los hombres trabajan fuera de la casa y las mujeres se dedican a labores domésticas y de cuidado de niñas, niños, abuelas y abuelos, ¿Qué te parece que ocurrió a partir de la situación de aislamiento cuando la mayoría de las personas tuvimos que quedarnos en casa?

Actividad 2:

 Ahora te proponemos que mires el siguiente meme que se viralizó a partir de un cartel que hizo y publicó una mujer española al encontrarse en la situación de aislamiento:

1• ¿Por qué te parece qué tuvo que hacer este cartel?

2• ¿Lo podría haber escrito un varón? ¿Por qué?

Cierre:

 Según lo visto hasta el momento ¿de qué manera podremos ampliar la definición de estereotipos de género?

 

 Esperamos sus devoluciones!!!!

 Continuamos comunicados por E MAIL, ZOOM y WATSAP 

 Cariños!! Patricia y Elizabeth