Mostrando las entradas con la etiqueta 7º Grado. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta 7º Grado. Mostrar todas las entradas

martes, 12 de septiembre de 2023

San Martín en 7° grado

 Los alumnos y alumnas de 7° A y B investigaron la vida y obra de nuestro prócer el Gral. San Martín. 

Comenzaron respondiendo un cuestionario informativo, en forma individual, para luego en forma grupal pudieran elegir un tema determinado de la vida de San Martín. Una vez elegido el tema, en grupos profundizaron la información y comenzaron a escribir la "Composición de la vida de San Martín". Se hicieron varios "borradores" digitales y al finalizar se guardaron en el Drive de las cuentas @alu de cada alumn@.

 También se hicieron en paralelo el diseño y edición de algunos videos con Canva, programación Scratch y en otros casos juegos interactivos en línea con Wordwall.

 Éste trabajo se hizo en articulación con el área de Idioma extranjero Inglés y de Educación digital.

  Es importante destacar que uno de estos trabajos fue elegido para representar a nuestra escuela en el Distrito 1. 👏

 

Hecho con Padlet

jueves, 24 de noviembre de 2022

Alimentación Saludable-Microbit 7° grado

 Los alumnos y alumnas de 7° grado realizaron un programa, que nos da información sobre nuestra alimentación. Presionando la tecla A muestra aquellos alimentos saludables y presionando la tecla B, los alimentos no saludables.

acá podes jugarlo


c

viernes, 26 de agosto de 2022

Muestra de trabajos sobre la personalidad del General Don José de San Martín

 Con los alumnos y alumnas de 7° grado "A" y "B", investigamos sobre la vida del General José de San Martín y profundizamos acerca de su personalidad. Con la información reunida, en pequeños grupos, inventamos distintas canciones que intentaron reflejar lo investigado y reflexionado en clase. 

Les compartimos nuestras producciones ¡Esperamos que las disfruten!



Link al audio "El Rap de San Martín": https://drive.google.com/file/d/1Xu_wp0OoK12Wj2MVuSJPtbkaz3FRH0mU/view

Link al audio "Canción a San Martín": https://drive.google.com/file/d/1CuquPht7naU1tz5Qm5YB411lHvwUtfcA/view




Link al audio "La valentía de San Martín":   https://drive.google.com/file/d/1TZecjqGTc2OYqJJI46qXfQ8QnJRWIEv6/view


jueves, 25 de agosto de 2022

Eclipses 7° grado

Los alumnos de 7° grado trabajaron e investigaron, como se producen los eclipses. Observaron y capturaron imágenes usando la aplicación Stellarium, junto al profesor de Informática.



martes, 18 de mayo de 2021

ACTIVIDAD TECNOLOGIA -ALUMNOS EXCEPTUADOS Y NO EXCEPTUADOS-

HOLA FAMILIAS

ENVIO LA ACTIVIDAD CON LA QUE ESTAREMOS TRABAJANDO .
ESTA ACTIVIDAD ES PARA  TODOS LOS ALUMNOS 
CUALQUIER CONSULTA PUEDEN ESCRIBIRME .


Recuerden enviar sus dudas y actividades a mi email

tecnoescuela10de1@gmail.com


BESOS 

MARCELA 


LES DEJO LOS LINK , HACIENDO CLICK ACCEDEN A LA ACTIVIDAD 👇👇👇


ACTIVIDAD 4 GRADO

ACTIVIDAD 5 GRADO

ACTIVIDAD 6 GRADO

ACTIVIDAD 7 GRADO

lunes, 26 de abril de 2021

ACTIVIDAD Nº3 " MARCHA DE LAS MALVINAS" PARA 7ºA y B, DOCENTE DANIELA

 

Actividad de música N°3 “ Marcha de las Malvinas” para 7°A y B , docente Daniela

Hola chicos/as y familia, les envío la “Marcha de las Malvinas” con la que trabajamos en clase por zoom para que los alumnos/as que no asistieron conozcan la actividad y junto a los que asistieron puedan realizar la actividad que adjunto a continuación.

Actividades ya realizadas

1-      Observar el video “ Marcha de las Malvinas”( coro del fin del mundo) y comentar:

https://youtu.be/TmQb26avoWA

 

Que les llamó la atención de esta versión?

Que tipos de voces escucharon?

Cómo se llama al conjunto de voces que cantaban?

Todos cantaban al unísono?

Había instrumentos en esta versión?

2-      Observar el video :

https://youtu.be/tXuUGinSF-w

a)      Leer con atención la letra, anotar en la carpeta, buscar en el diccionario las palabras que no conozcas.

b)      Cantar cada estrofa repitiendo en forma de eco.

c)       Realizar una segunda escucha y cantar.

          3-Acompañar la versión instrumental de la marcha percutiendo el siguiente ritmo con lapiceras:

https://youtu.be/cDi8k2jrR-c

Ritmo: decimos           ” SON ARGENTiNAS “

            Percutimos:

            SON: Percutir lapicera mano derecha en posición horizontal a la mesa una vez

            ARGEN: Percutir lapicera mano izquierda en posición vertical a la mesa 2 veces

            TINAS: entrechocar las lapiceras dos veces

Actividades para realizar

4-Escuchar las dos versiones de la Marcha de las Malvinas, una realizada en distintos ritmos folklóricos y otra ejecutada por una sinfónica juvenil. Dime cuál te gustó más y por qué.

https://youtu.be/ng2sgHd3_1I

 

https://youtu.be/yob8E41hrq8

5- Enviar foto de lo realizado en el punto 4 a

dany6004@gmail.com

 

ACTIVIDAD Nº2 TECNOLOGIA

 HOLA FAMILIAS

ENVIO LA ACTIVIDAD CON LA QUE ESTAREMOS TRABAJANDO .
ESTA ACTIVIDAD ES SOLO PARA LOS ALUMNOS QUE NO ESTÁN CONCURRIENDO A  LA ESCUELA DE MANERA PRESENCIAL .
CUALQUIER CONSULTA PUEDEN ESCRIBIRME .


Recuerden enviar sus dudas y actividades a mi email

tecnoescuela10de1@gmail.com


BESOS 

MARCELA 


LES DEJO LOS LINK , HACIENDO CLICK ACCEDEN A LA ACTIVIDAD 👇👇👇


ACTIVIDAD 4 GRADO

ACTIVIDAD 5 GRADO

ACTIVIDAD 6 GRADO

ACTIVIDAD 7 GRADO

miércoles, 14 de abril de 2021

7° A y B Ciencias Naturales

 

Tema: Los materiales

1-Escribí donde correspondan las palabras siguientes:

mesa – árbol – gato – pera – auto – pantalón – lápiz – río - montaña – computadora – bicicleta.

objetos naturales

objetos artificiales

 

 

 

 

 

2-Completá las siguientes frases, con las palabras natural o artificial.

 • El hombre planta los frutales, los cultiva y después recoge la fruta. La fruta es un producto………………………

• En las carpinterías se fabrican muebles con madera. Los muebles son productos…………………

 

3-Colocá V verdadero o F falso.

• El hombre es capaz de fabricar objetos naturales.

 • De los árboles recolectamos productos naturales.

 • En las fábricas obtenemos productos artificiales.

 • Algunas cosas que no han sido modificadas por el hombre son artificiales.

 

4-Escribí el nombre de algunos objetos o artículos de tu entorno que estén fabricados con los siguientes materiales:

 •madera: ……………………………………………………………………

 •plástico: ……………………………………………………………………

• metal: ………………………………………………………………………

 

5-Leé las pistas una a una y luego rodea el objeto que cumple todas las indicaciones. El objeto rodeado será el objeto secreto.

* es un objeto artificial                                                 martillo

*no se deforma al apretarlo                                        bicicleta

*está compuesto por varios materiales                      mesa de salón

 *tiene madera                                                            moneda

 *no es solo de metal                                                  botella de agua

 

 El objeto secreto es ……………….. Los materiales de los que está formado el objeto secreto son ………………… y ……………………

 

6- ¿Cuál es el intruso? A continuación, se dan el nombre de algunos objetos, todos están fabricados del mismo material excepto uno.

• silla, mesa, lápiz, llave, estantería, mango de martillo, cuchara de cocinar

• moneda, llave, tijeras, lápiz, reja, cuadro de bicicleta, alicates, cuchara

• forro de un libro, bolsa, botella de agua, muñeca, martillo, chupete, reglas

 

7-Señalá las frases que sean falsas y escribí el por qué.

• Para la terraza prefiero la mesa y las sillas de madera porque resiste mejor la lluvia.

 • Voy a comprarme una mesita de noche de madera porque me gusta más que una de plástico o de metal.

• Voy a llevar mi botella de agua de madera porque es impermeable, ligera y barata.

 

8-Mencioná que materiales utilizarías para fabricar los siguientes objetos, teniendo en cuenta sus propiedades. Justificá tus respuestas.

a) cable eléctrico

b) tenedor

c) ventana

d) sartén

 

9- ¿Qué tipo de transformación ocurre en cada uno de estos casos?

a) cuando un cubito de agua se derrite

b) cuando el hierro de una ventana se oxida

c)cuando agregamos témpera verde al agua

 

10-Lee y resolvé

**La mamá de Julio está pelando papas para hacer su comida favorita: milanesa con papas fritas.

En eso suena el teléfono, y Julio sabe que cuando su mamá agarra el teléfono, no lo suelta más. Entonces, se le ocurre una solución para evitar que las papas se oscurezcan. ¿Qué se le habrá ocurrido?

 

**Mariana está escribiendo con una lapicera de tinta cuando, de repente, se equivoca. Entonces busca en su cartuchera y encuentra un liquid paper y un borratinta. Con cualquiera de los dos puede hacer que no se vea lo escrito, pero, ¿con cuál producirá un cambio químico sobre la tinta? ¿por qué?

 

 

7° A y B Prácticas del Lenguaje

 

Lectura y escritura de textos poéticos

1-Leé el siguiente poema

“Canción de las preguntas” de José Sebastián Tallón

 

¿Por qué no puedo acordarme

del instante en que me duermo?

¿Por qué nadie puede estar

sin pensar nada un momento?

 

¿Por qué, si no sé qué dice

la música, la comprendo?

¿Quién vio crecer una planta?

¿A qué altura empieza el cielo?

 

¿Por qué a veces necesito

recordar algo y no puedo,

y después, cuando me olvido

que lo olvidé, lo recuerdo?

 

Y el pelo, ¿Cómo nos crece?,

¿por cuál de los dos extremos?

y los peces, cuando duermen,

¿tienen los ojos abiertos?

2-Respuestas poéticas

a-Elegí dos preguntas del poema y respondelas con lo que vos pensás.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

b-Inventá una nueva pregunta poética.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

c-Realizá un dibujo que represente tu pregunta o alguna de las preguntas  del poema.

 

3-Continuamos leyendo poemas

 

Libro de las preguntas (fragmento) de Pablo Neruda

III

¿Por qué los árboles esconden

el esplendor de sus raíces?

 

IV

¿Cuántas iglesias tiene el cielo?

¿Conversa el humo con las nubes?

 

IX

¿Es este mismo el sol de ayer

o es otro el fuego de su fuego?

 

XXI

¿Dónde está el centro del mar?

¿Por qué no van allí las olas?

 

4-Con ojos de poeta

a-Relee el poema de Neruda y anotá sobre qué elementos de la naturaleza se pregunta el autor.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

 

b-Pensá en un elemento natural que te parezca misterioso y escribí una pregunta sobre él.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

5-Buscá información sobre los autores.

 

sábado, 13 de febrero de 2021

DOCUMENTOS DE IMPORTANCIA PARA INICIO DE CLASES 2021

 PROTOCOLO INICIO DE CLASES

DECLARACIÓN JURADA PARA INICIO DE CLASES

PLANILLA DE SALUD

DECLARACIÓN JURADA EXCEPCIÓN DE INASISTENCIAS

DECLARACIÓN JURADA PARA CASO SOSPECHOSO DE COVID

BECAS ALIMENTARIAS- PARA ACCEDER

 INGRESAR A LA SIGUIENTE PÁGINA PARA ACCEDER A LAS BECAS ALIMENTARIAS

LINK DE ACCESO A BECAS

PRIMAR ENTREGA DE CANASTAS NUTRITIVAS 2021

 

ESTIMADAS/OS:

INFORMAMOS DESDE LA ESCUELA QUE EL DíA 
JUEVES 18 DE FEBRERO  
EN HORARIO DIVIDIDO.
1º, 2º Y 3º GRADO
9:15 A 11:15 HORAS

4º, 5º, 6º, 7º
13:15 A 15:15 HORAS

SE REALIZARÁ LA ENTREGA DE CANASTAS NUTRITIVAS ALIMENTARIAS.

POR FAVOR COMPLETAR IMPRESO O A MANO EN PAPEL LAS AUTORIZACIONES Y CONSTANCIAS CORRESPONDIENTES PARA PODER ACCEDER AL BENEFICIO Y PRESENTARSE CON COPIA DEL DNI DEL ALUMNO/A  MÁS EL DEL RESPONSABLE.  

LLEVAR DNI DEL ADULTO QUE RETIRA Y DEL ALUMNO O ALUMNA DE LA ESCUELA

GRACIAS!! 

Autorización

https://drive.google.com/file/d/1kZB72GVhen8ByYzUgFv8rincSY6U7O00/view?usp=sharing

 Constancia

https://drive.google.com/file/d/1B2YL3Y12unSFyLL5Mxk3HaQOPu0xCtcZ/view?usp=sharing

 Permisos para Circular

https://www.argentina.gob.ar/circular

Para más información en el blog
http://10de1quintana.blogspot.com/

ASISTIR A LA ESCUELA CON TAPABOCA/BARBIJO

NOS CUIDAMOS ENTRE TODAS Y TODOS 

SALUDOS CORDIALES
EQUIPO DE CONDUCCIÓN 
ESCUELA N*10 DE 1

CICLO LECTIVO 2021

 LA ESCUELA 10 DE 1 LES DA LA BIENVENIDA A TODAS LAS FAMILIAS.

DESEAMOS QUE PODAMOS TRANSITAR ESTE NUEVO CICLO CON ESPERANZA RENOVADA.

Escuela N10 DE 1

jueves, 3 de diciembre de 2020

ENTREGA DE CANASTAS NUTRITIVAS 4 DE DICIEMBRE DE 2020

 

ESTIMADAS/OS:

INFORMAMOS DESDE LA ESCUELA QUE EL DíA 
VIERNES 04 DE DICIEMBRE 
EN EL HORARIO DE
11  HORAS A 15 HORAS APROXIMADAMENTE.

SE REALIZARÁ LA ENTREGA DE CANASTAS NUTRITIVAS ALIMENTARIAS.

POR FAVOR COMPLETAR IMPRESO O A MANO EN PAPEL LAS AUTORIZACIONES Y CONSTANCIAS CORRESPONDIENTES PARA PODER ACCEDER AL BENEFICIO Y PRESENTARSE CON COPIA DEL DNI DEL ALUMNO/A MAS EL DEL RESPONSABLE.  

LLEVAR DNI DEL ADULTO QUE RETIRA Y DEL ALUMNO O ALUMNA DE LA ESCUELA

GRACIAS!! 

Autorización

https://drive.google.com/file/d/1kZB72GVhen8ByYzUgFv8rincSY6U7O00/view?usp=sharing

 Constancia

https://drive.google.com/file/d/1B2YL3Y12unSFyLL5Mxk3HaQOPu0xCtcZ/view?usp=sharing

 Permisos para Circular

https://www.argentina.gob.ar/circular

Para más información en el blog
http://10de1quintana.blogspot.com/

ASISTIR A LA ESCUELA CON TAPABOCA/BARBIJO

NOS CUIDAMOS ENTRE TODAS Y TODOS 

SALUDOS CORDIALES
EQUIPO DE CONDUCCIÓN 
ESCUELA N*10 DE 1

jueves, 26 de noviembre de 2020

NUEVA ACTIVIDAD

 HOLA ALUMNOS  

ENVÍO LA NUEVA ACTIVIDAD PARA QUE SIGAMOS TRABAJANDO .

RECUERDEN QUE ES MUY IMPORTANTE LA ENTREGA DE LA MISMA PARA PODER TENER UN INFORME FINAL DE VALORACIÓN PEDAGÓGICA EN DICIEMBRE 

LINK DONDE ENCUENTRAN LA ACTIVIDAD 

TAREA 👈👈👈



Sigan quedándose en casa , cuídense mucho !!!
Les mando un beso enorme
Marcela 

Recuerden enviar sus dudas y actividades a mi email

martes, 24 de noviembre de 2020

Entrega de Canastas Nutritivas 25 de noviembre de 2020

 

ESTIMADAS/OS:

INFORMAMOS DESDE LA ESCUELA QUE EL DíA 
MIÉRCOLES 25  DE NOVIEMBRE 
EN EL HORARIO DE
11  HORAS A 15 HORAS APROXIMADAMENTE.

SE REALIZARÁ LA ENTREGA DE CANASTAS NUTRITIVAS ALIMENTARIAS.

POR FAVOR COMPLETAR IMPRESO O A MANO EN PAPEL LAS AUTORIZACIONES Y CONSTANCIAS CORRESPONDIENTES PARA PODER ACCEDER AL BENEFICIO Y PRESENTARSE CON COPIA DEL DNI DEL ALUMNO/A MAS EL DEL RESPONSABLE.  

LLEVAR DNI DEL ADULTO QUE RETIRA Y DEL ALUMNO O ALUMNA DE LA ESCUELA

GRACIAS!! 

Autorización

https://drive.google.com/file/d/1kZB72GVhen8ByYzUgFv8rincSY6U7O00/view?usp=sharing

 Constancia

https://drive.google.com/file/d/1B2YL3Y12unSFyLL5Mxk3HaQOPu0xCtcZ/view?usp=sharing

 Permisos para Circular

https://www.argentina.gob.ar/circular

Para más información en el blog
http://10de1quintana.blogspot.com/

ASISTIR A LA ESCUELA CON TAPABOCA/BARBIJO

NOS CUIDAMOS ENTRE TODAS Y TODOS 

SALUDOS CORDIALES
EQUIPO DE CONDUCCIÓN 
ESCUELA N*10 DE 1

miércoles, 18 de noviembre de 2020

EDUCACIÓN FÍSICA

 

EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD n° 16

(6° Y 7° GRADO)

En esta actividad vamos a repasar y practicar un poco de atletismo, esperamos sean unos grandes atletas


¡¡EL HOMBRE MÁS VELOZ DEL MUNDO!!




USAIN BOLT



Actividades:

1-Buscar y describir la biografía  de Usain Bolt.

2- Entra a este link y hacer la actividad  (no te olvide de sacar una foto o captura de pantalla cuando completes la actividad) 

https://es.liveworksheets.com/mc1353223cb 


 3- Debes ir a una plaza con alguien de tu familia y con todos los cuidados necesarios:

a)   Trotar suavemente ida y vuelta a una cuadra completa (100mts. de punta apunta). repetir  dos veces.

b)   Trotar  a una velocidad media  una cuadra y volver caminando. Repetir dos veces.

c)   Corre a tu máxima velocidad media cuadra  (50 metros)  y registrar el tiempo (con un cronometro) Repetir dos veces.

Cuando nos mandes la actividad escribinos cuál fue tu mejor tiempo.

d)   Desafía a alguien de tu familia a hacer la misma actividad y registras el tiempo de carrera.

 

RECUERDEN PONER NOMBRE APELLIDO Y GRADO. 

 

v  ANTE CUALQUIER DUDAS NOS ENVÍAN UN MAIL

 

 

Siempre enviar las devoluciones de las actividades a una de estas dos direcciones:

 

v  PROFESORA: PAULA    paula.della@bue.edu.ar

v  PROFESORA:  ELISA  maria.oyarzabal@bue.edu.ar