Programación de los juegos de repetición de acciones con la aplicación Pilas bloques de forma grupal al principio y después de forma individual, dando las instrucciones necesarias a la Puma para que cumpla los objetivos fijados en cada nivel de la forma más sencilla y con la menor cantidad de instrucciones.
Con los chicos de Cuarto grado estuvimos programando con Makecode Microbit para que cuando se presione el botón A se muestre una carita feliz, cuando se presione B se borre la pantalla, y cuando se sacude la placa muestre un número al azar entre el 1 y el 6.
Actividad de música N° 3 “ La orquesta”
para alumnos/as exceptuados de 4° A, docente Daniela.
Hola chicos/as y familia, les envío el
video “ La orquesta” con el que trabajamos en clases por zoom para que los
alumnos/as que no asistieron conozcan la actividad y junto a los que asistieron
puedan realizar las actividades que adjunto a continuación.
Actividades ya realizadas
1-Observar el video “ Los instrumentos de la orquesta
sinfónica” y comentar:
¿Qué es una orquesta? ¿Qué instrumentos recuerdas? ¿
Cuáles son las familias de instrumentos? ¿Qué rol cumple el director de
orquesta?
2-Observar el video “ Juguemos a la orquesta”, vamos a
dirigir una orquesta , con un lápiz , un pincel o el dedo seguir el
desplazamiento de la pelotita roja al ritmo de la música. Primero lo haremos
con la mano derecha y luego con la izquierda.
3- Observar el video” Juego musical-director de
orquesta sin orquesta”, escuchar la obra musical, identificar cómo es y que nos
hace sentir y expresarlo a través de movimientos.
Observar los movimientos según los tiempos de la
música y dirigir en 2,3 y 4 tiempos.
4-Observar el video “ Director de orquesta-juego
musical”, expresar de manera musical lo que escuchas como si fueras un director
de orquesta.
5-Observar el video “ Reconocer instrumentos de la
orquesta” , escucha y descubre que instrumento suena.
Actividades para realizar
6-Observar el video “ Ficha los sonidos de los
instrumentos musicales”, escuchar y descubrir que instrumento suena, anotarlos
en la carpeta.
7- Enviar foto de lo realizado en el punto 6 a:
Actividad de música N°2 “ Saludo a la
Bandera” para alumnos/as de 4°A , docente Daniela
Hola chicos/as y familia, les envío la
canción “ Saludo a la bandera” con la que trabajamos en clase por zoom, para
que los alumnos/as que no asistieron conozcan la actividad y junto a los que
asistieron puedan realizar las actividades que adjunto a continuación.
Actividades ya realizadas
1-Observar el video “ Saludo a la bandera”, escuchar y
copiar la letra:
Salve Argentina bandera azul y blanca
Jirón del cielo en dónde impera el sol
Tú la más noble la más gloriosa y santa
El firmamento su color te dio
El firmamento su color te dio
El firmamento su color te dio.
Yo te saludo bandera de mi patria
Sublime enseña de libertad y honor
Jurando amarte como así defenderte
Mientras palpite mi fiel corazón
Mientras palpite mi fiel corazón.
2- Buscar en el diccionario las palabras que no
conozcan.
3-Cantar el Saludo a la bandera.
Actividades para realizar
4- Buscar una canción a la bandera que te agrade y
dime qué fue lo que te gustó de ella, anota su nombre o link del vídeo en la
carpeta.
5- Enviar foto de lo realizado en el punto 4 a :
Actividad de música N°1 “ Jambo Bwana” para
4° A y B , docente Daniela
Hola chicos/as y familia, les envío el video “ Jambo Bwana” con el que trabajamos en
clases por zoom, para que los alumnos/as que no asistieron conozcan la
actividad y junto a los que asistieron puedan realizar las actividades que
adjunto a continuación.
Actividades ya realizadas:
1-Ir al siguiente enlace, escuchar la pista
de audio y comentar:
https://drive.google.com/file/d/1d0CS5glY4uaUQ4Fzz36WmP-T7Y5YSF5z/view?usp=drivesdk
Cuántos instrumentos escuchaste? Alguno de
ellos dejo de sonar? Cuál?
2-Imitar los movimientos de las cucharas percutiendo el siguiente
ritmo: “ si, si, suena ya” . Este ritmo lo haremos de dos maneras:
a-
“si si”= Percutir 2 veces cucharas
sobre mesa.
“ suena ya” = entrechocar
cucharas 3 veces
Repetir a) 4 veces
b-
“ si si”= sostener una cuchara
en el aire de forma horizontal, luego encimar la otra cuchara
“ suena ya”=
entrechocar cucharas 3 veces
Repetir b) 4 veces
3- Escuchar nuevamente la pista de audio y
cuando suenan los 3 instrumentos realizar ritmos a) y b), cuando suenan 2 instrumentos
realizar los siguientes ecos rítmicos:
Escuchamos: Titi ta Titi ta. Repetimos en
forma de eco percutiendo con cucharas: Titi ta Titi ta
: Ta ta ta ta.
:
Ta ta ta ta
: Titi Titi Titi ta.
: Titi Titi Titi ta
: Titi ta ta Titi.
: Titi ta ta titi
4-Escuchar la canción “ Jambo Bwana”( aquí
dejo el link del video).Cantar en forma de ecos.
5-Anotar la letra y su traducción:
“ Jambo Bwana “ ( canción de bienvenida)(
Ghana)
Jambo, Jambo Bwana Hola, Hola señor
Habari gani cómo está?
Mzuri sana
muy bien
Wageni Visitantes
Wakaribishwa Son bienvenidos
Kenya yetu. A nuestro país
Hakuna Matata. Aquí no hay problemas
6-Observar el video “ Jambo Bwana with body y percussion
rhythms”( percusión corporal)
Cantar y acompañar la canción con la
percusión corporal:
-
Zapateo
-
Palmas
-
Palmas sobre mesa
-
Puño cerrado sobre mesa
Actividades para realizar:
7-Enviar video cantando y realizando la
percusión corporal realizada en el punto 6 ( solo hasta 2’43 min. del video)(
sin mostrar el rostro del alumno/a) a dany6004@gmail.com
Cualquier dificultad para realizar la
actividad podremos resolverlo en clase por zoom.
HOLA FAMILIAS
Recuerden enviar sus dudas y actividades a mi email
BESOS
MARCELA
LES DEJO LOS LINK , HACIENDO CLICK ACCEDEN A LA ACTIVIDAD 👇👇👇
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MARCELA
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INGRESAR A LA SIGUIENTE PÁGINA PARA ACCEDER A LAS BECAS ALIMENTARIAS
ESTIMADAS/OS:
INFORMAMOS DESDE LA
ESCUELA QUE EL DíA
JUEVES 18 DE FEBRERO EN HORARIO DIVIDIDO.
1º, 2º Y 3º GRADO
9:15 A 11:15 HORAS
4º, 5º, 6º, 7º
13:15 A 15:15 HORAS
SE REALIZARÁ LA ENTREGA DE CANASTAS NUTRITIVAS
ALIMENTARIAS.
POR FAVOR COMPLETAR
IMPRESO O A MANO EN PAPEL LAS AUTORIZACIONES Y CONSTANCIAS CORRESPONDIENTES
PARA PODER ACCEDER AL BENEFICIO Y PRESENTARSE CON COPIA DEL DNI DEL ALUMNO/A MÁS EL DEL RESPONSABLE.
LLEVAR DNI DEL
ADULTO QUE RETIRA Y DEL ALUMNO O ALUMNA DE LA ESCUELA
GRACIAS!!
Autorización
https://drive.google.com/file/d/1kZB72GVhen8ByYzUgFv8rincSY6U7O00/view?usp=sharing
Constancia
https://drive.google.com/file/d/1B2YL3Y12unSFyLL5Mxk3HaQOPu0xCtcZ/view?usp=sharing
Permisos
para Circular
https://www.argentina.gob.ar/circular
Para más
información en el blog
http://10de1quintana.blogspot.com/
ASISTIR A LA
ESCUELA CON TAPABOCA/BARBIJO
NOS CUIDAMOS ENTRE TODAS Y TODOS
SALUDOS CORDIALES
EQUIPO DE CONDUCCIÓN
ESCUELA N*10 DE 1
LA ESCUELA 10 DE 1 LES DA LA BIENVENIDA A TODAS LAS FAMILIAS.
DESEAMOS QUE PODAMOS TRANSITAR ESTE NUEVO CICLO CON ESPERANZA RENOVADA.
Escuela N10 DE 1
ESTIMADAS/OS:
INFORMAMOS DESDE LA
ESCUELA QUE EL DíA
VIERNES 04 DE DICIEMBRE EN EL HORARIO DE
11 HORAS A 15 HORAS APROXIMADAMENTE.
SE REALIZARÁ LA
ENTREGA DE CANASTAS NUTRITIVAS ALIMENTARIAS.
POR FAVOR COMPLETAR
IMPRESO O A MANO EN PAPEL LAS AUTORIZACIONES Y CONSTANCIAS CORRESPONDIENTES
PARA PODER ACCEDER AL BENEFICIO Y PRESENTARSE CON COPIA DEL DNI DEL ALUMNO/A
MAS EL DEL RESPONSABLE.
LLEVAR DNI DEL
ADULTO QUE RETIRA Y DEL ALUMNO O ALUMNA DE LA ESCUELA
GRACIAS!!
Autorización
https://drive.google.com/file/d/1kZB72GVhen8ByYzUgFv8rincSY6U7O00/view?usp=sharing
Constancia
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SALUDOS CORDIALES
EQUIPO DE CONDUCCIÓN
ESCUELA N*10 DE 1
HOLA ALUMNOS
ENVÍO LA NUEVA ACTIVIDAD PARA QUE SIGAMOS TRABAJANDO .
ESTIMADAS/OS:
INFORMAMOS DESDE LA
ESCUELA QUE EL DíA
MIÉRCOLES 25 DE NOVIEMBRE EN
EL HORARIO DE
11 HORAS A 15 HORAS APROXIMADAMENTE.
SE REALIZARÁ LA
ENTREGA DE CANASTAS NUTRITIVAS ALIMENTARIAS.
POR FAVOR COMPLETAR
IMPRESO O A MANO EN PAPEL LAS AUTORIZACIONES Y CONSTANCIAS CORRESPONDIENTES
PARA PODER ACCEDER AL BENEFICIO Y PRESENTARSE CON COPIA DEL DNI DEL ALUMNO/A
MAS EL DEL RESPONSABLE.
LLEVAR DNI DEL
ADULTO QUE RETIRA Y DEL ALUMNO O ALUMNA DE LA ESCUELA
GRACIAS!!
Autorización
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Constancia
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ESCUELA CON TAPABOCA/BARBIJO
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EQUIPO DE CONDUCCIÓN
ESCUELA N*10 DE 1
EDUCACIÓN FÍSICA
ACTIVIDAD N° 15
(3° Y 4° GRADO)
Hola Chicos, hoy vamos a jugar al memotest y cada vez que
coincidan las imágenes debes realizar la figura que sale, con esto vamos a
estar trabajando las diferentes habilidades motoras.
Actividad: n°
“MEMOTEST CON
HABILIDADES CORPORALES ”
Entrar a este
link:
https://wordwall.net/es/resource/5824229/memotest-con-habilidades-corporales
}
Actividad: n°2
JUEGO
¿QUÉ FALTA?
Ø Un miembro de la familia coloca sobre una mesa diferentes objetos
(lápiz, moneda, cuchara, peine, regla, etc.). Uno de los jugadores debe estar
de espalda sin mirar los objetos y esperar que este todo organizado.
Ø Cuando este todo listo (el que estaba de espalda) debe mirar por 10
segundos y darse vuelta otra vez.
Ø El que armo todo, saca un elemento y lo oculta.
Ø ¡A la señal de “listo” debe
mirar descubrir el objeto que falta!
Ø Pueden hacerlo más difícil y
sacar más de un elemento a la vez.
Ø A jugarrrrrrrrr…….!!!!!
v RECUERDEN PONER NOMBRE, APELLIDO Y GRADO.
v CUANDO LO
TENGAS LISTO NOS MANDAS UNA FOTO, VÍDEO O COMENTARIO SOBRE LO QUE HICISTE Y COMO TE FUE
v ANTE CUALQUIER DUDAS
NOS ENVIAN UN MAIL.
Siempre enviar las devoluciones de las
actividades a esta dirección:
v PROFESORA: ELISA
meoyarzabal@gmail.com
v PROFESORA:
PAULA paula.della@bue.edu.ar
De la bidimensión a la tridimensión
Después de realizar los muñecos de papel introducimos el volumen a las actividades.
Los trabajos realizados sobre hojas fueron trabajos bidimensionales, ya que nuestra hoja tiene alto y ancho solamente, en cambio cuando realizamos origami o el último trabajo del muñeco de papel incorporamos un elemento nuevo, el volumen:
PARA VER LA ACTIVIDAD CLICK👇
https://docs.google.com/document/d/1w6sQ4-rVicfZPfLosWuoiefgQzLRY8PUiSK0SA0EHVc/edit?usp=sharing
Una vez que tiene la construcción saquenle fotos en distintos momentos del día o iluminandola con diferentes luces para ver cómo reaccionan los volúmenes a la luz.
Envíen las fotos a adelaida.morales@bue.edu.ar aclarando NOMBRE GRADO Y COLEGIO, Por favor es muy importante.
Que sigan bien
Hasta la próxima!
Adelaida
Hello, kids. Here´s your new task. It´s about Mulan, a traditional story.
Esta tarea ya la recibieron las familias en los emails.
FOTO: https://drive.google.com/file/d/1EM3yBJr4A-2Pm0Zmj-9S4lRiLp18SJDD/view?usp=sharing
FOTO: https://drive.google.com/file/d/1ovM5xqoAXHtoczxi-Pi1PwMLYW-PcgOz/view?usp=sharing
MULAN.DOC: https://drive.google.com/file/d/1R3zpSUH5zYcFEEtGcIdiIrPVty632Ec8/view?usp=sharing
MULAN.PDF: https://drive.google.com/file/d/1Zk9S7RauNqtV6X4b-W8IF-C9GwZdgHkf/view?usp=sharing
“Día
de la Tradición” 4to "B"
El 10 de noviembre se celebra el Día de la Tradición. En esta fecha recordamos el
nacimiento de José Hernández, que escribió una de las obras más destacadas de
la literatura argentina: El gaucho Martín Fierro.
La
palabra “tradición” significa transmitir, entregar o
dejar un legado que llega hasta el presente y es lo que identifica a un pueblo.
Se trata de un conjunto
de costumbres que pasan de padres a hijos, como las comidas, la música y los
bailes, los juegos, las fiestas y
las frases populares, entre otras.
El mate es una tradición muy difundida en la Argentina y en países vecinos como Uruguay, Paraguay y Brasil. Aunque se lo toma de diversas maneras, es símbolo de reunión y amistad. Durante 2020, la pandemia del Covid-19 cambió nuestra forma de tomar mate y compartir.
Actividad:
1) Escucharemos
la canción “A chocar los mates” (prestar atención quien la canta, si reconocen
algún instrumento y especial atención a la intro, estrofas y estribillo que no
es habitual que una canción comience con el estribillo)
“A chocar los mates” Hugo Midón Y Carlos Gianni
A chocar, chocar los mates
que vamos a brindar. (Bis)
Brindemos porque sean
los días por venir
como helados gigantes
de crema chantillí.
Brindemos porque sepan
los chicos descubrir
el pan que es pan de harina
y el pan que no es así.
Brindemos finalmente
de todo corazón
por las cosas sencillas
chiquititas como vos.
Por una cucharita,
por un rayo de sol,
por los primeros pasos
chiquititos como vos.
|
Audio:
a chocar los mates |
https://drive.google.com/file/d/1brutVChE2bxm4QITD_GwMulm1MHMZqel/view?usp=sharing
Tarea: Para el encuentro de zoom de esta semana tener 2
mates, si no tenes mate puede ser vasito de plástico.
Seño Carolina
edmusicalcarolinarojas@gmail.com
