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martes, 14 de octubre de 2025
martes, 29 de noviembre de 2022
Talleres de Robótica programando con Makecode las placas de Microbit.
Con los chicos de Sexto, Quinto, y Séptimo Grado realizamos talleres de Robótica con prácticas de Programación Makecode Microbit.
Como muestra de los trabajos realizados en Sexto grado, los invitamos a probar el siguiente programa:
Al pulsar el botón A el programa debe mostrar una cara feliz en la pantalla Led.
Al presionar el botón B se apague la matriz de leds.
Por último, al pulsar el botón A y B suene una melodía una sola vez.
lunes, 31 de octubre de 2022
PRÁCTICA PARA QUINTO GRADO
Hola chicos, ¿cómo están? A fin de año está bueno practicar con algunos juegos.
Les propongo estos:
https://wordwall.net/es/resource/25568749/english/past-simple-regular-verbs-negative
https://wordwall.net/es/resource/31790434/ingl%c3%a9s/present-simple-practice
https://www.englishclub.com/grammar/verb-tenses_present-simple_quiz.htm
martes, 11 de octubre de 2022
TRABAJOS EN LA EDAD MEDIA Y LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Con los chicos estuvimos haciendo un trabajo de investigación sobre la Revolución Industrial y los trabajos en la Edad Media, invitamos a que vean los videos editados en la clase de Informática con el profesor Flavio.
lunes, 5 de julio de 2021
Actividad de música Nº 9 " Marcha turca " Beethoven, para alumnos/as de 5ºA y B, docente Daniela
Actividad de música N°9 “Marcha turca”(
Beethoven) para alumnos/as exceptuados de 5°A y B, docente Daniela.
Hola chicos/as y familia, les envío el
video de la “ Marcha turca” con el que trabajamos en clases por zoom para que
los alumnos/as que no asistieron conozcan la actividad y junto a los que
asistieron puedan realizar las actividades que adjunto a continuación.
Actividades ya realizadas
1-Escuchar la obra musical “ Marcha turca” Beethoven y
comentar:
¿Conoces está
música? ¿Qué instrumentos reconoces?
2-Observar el video” Beethoven Turkish March” y
comentar:
¿Hay algún otro instrumento que reconozcas que no
hayas nombrado?
Descubre que instrumentos de percusión tocan en esta
orquesta.
3-Observar el video” Musicograma Beethoven ( marcha
turca), acompañar la obra con movimientos corporales:
-Palmas
-Palmas sobre piernas
4-Observar el video “Musicograma Beethoven con
utensilios de cocina”, acompañar la obra con sartén, maraca y tambor ( envase
plástico).
Actividades para realizar
5-Observa , escucha y descubre en el video “
Discriminación timbrica 2” que instrumentos suenan ( chinchines, platillos de
mano, maracas, pandero, cascabel, triángulo, aro con sonajas, caja china,
claves, caja). Presta atención ya que sonarán dos instrumentos al mismo tiempo.
Cuando el sonido se detenga pausa el video, reconoce por su timbre cuáles
sonaron. Una vez que lo descubras acciona nuevamente el video, volverán a sonar
los instrumentos que escuchaste y la imagen indicará con un recuadro verde la
respuesta. Anotar en la carpeta los pares de instrumentos que van descubriendo.
6- Enviar foto de lo realizado en el punto 5 a :
Actividad de música Nº 8 " Saludo a la bandera" para alumnos/as exceptuados de 5ºA y B, docente Daniela
Actividad de música N°8 “ Saludo a la
Bandera” para alumnos/as de 5°A y B, docente Daniela
Hola chicos/as y familia, les envío la
canción “ Saludo a la bandera” con la que trabajamos en clase por zoom, para
que los alumnos/as que no asistieron conozcan la actividad y junto a los que
asistieron puedan realizar las actividades que adjunto a continuación.
Actividades ya realizadas
1-Observar el video “ Saludo a la bandera”, escuchar y
copiar la letra:
Salve Argentina bandera azul y blanca
Jirón del cielo en dónde impera el sol
Tú la más noble la más gloriosa y santa
El firmamento su color te dio
El firmamento su color te dio
El firmamento su color te dio.
Yo te saludo bandera de mi patria
Sublime enseña de libertad y honor
Jurando amarte como así defenderte
Mientras palpite mi fiel corazón
Mientras palpite mi fiel corazón.
2- Buscar en el diccionario las palabras que no
conozcan.
3-Cantar el Saludo a la bandera.
Actividades para realizar
4- Buscar una canción a la bandera que te agrade y
dime qué fue lo que te gustó de ella, anota su nombre o link del vídeo en la
carpeta.
5- Enviar foto de lo realizado en el punto 4 a :
martes, 18 de mayo de 2021
ACTIVIDAD TECNOLOGIA -ALUMNOS EXCEPTUADOS Y NO EXCEPTUADOS-
HOLA FAMILIAS
ENVIO LA ACTIVIDAD CON LA QUE ESTAREMOS TRABAJANDO .
ESTA ACTIVIDAD ES PARA TODOS LOS ALUMNOS
CUALQUIER CONSULTA PUEDEN ESCRIBIRME .
Recuerden enviar sus dudas y actividades a mi email
BESOS
MARCELA
LES DEJO LOS LINK , HACIENDO CLICK ACCEDEN A LA ACTIVIDAD 👇👇👇
ACTIVIDAD DE MÚSICA Nº 4 " BEAT BUDDY CUP RHYTHM" PARA ALUMNOS EXCEPTUADOS DE 5ºA y B, DOCENTE DANIELA
Actividad de música N° 4 “ Beat buddy cup rhythm”(
ritmo amigo con vaso) para alumnos/as exceptuados de 5°A y B, docente Daniela.
Hola chicos/as y familia, les envío el link
del video “ beat buddy cup rhythm” con el que trabajamos en clase por zoom,
para que los alumnos/as que no asistieron conozcan la actividad y junto a los
que asistieron puedan realizar las actividades que adjunto a continuación.
Actividades ya realizadas
1- Explorar distintos modos de
acción para obtener distintos sonidos con un vaso de plástico y anotarlos en la
carpeta.
-
Percutir base del vaso sobre
mesa
-
Invertir el vaso y percutir
sobre la mesa
-
Frotar
-
Palmear sobre base del vaso
-
Deslizar
-
Raspar
-
Soplar
2- Observar el video “ Beat buddy
cup rhythm” y practicar las distintas acciones para realizar con el vaso en
cada secuencia rítmica ( bajar la velocidad de reproducción del vídeo).
Actividades para realizar
3- Observar el video “Echo cup
song”( canción del eco con vaso).
Para realizar la actividad
bajar la velocidad de reproducción del vídeo.
Instrucciones:
Escuchar el sonido del
vaso percutiendo el motivo rítmico de 4 tiempos, al mismo tiempo se iluminará
cada plato para orientar la escucha. Al oír la palabra “ ECO” deberás repetir
el ritmo escuchado percutiendo el vaso sobre la mesa ( observar la posición del
vaso).
Percutir una vez si
aparece un vaso, y harás silencio si no hay vaso. Volver a escuchar el nuevo
ritmo y al escuchar “ ECO” repetirlo. Prestar atención cuando aparezca la
palabra
“Faster”, deberás hacer
los ecos más rápido.
4- Enviar vídeo realizando la
actividad del punto 3( sin mostrar rostro del alumno/a) con el sonido del vídeo
a :
lunes, 26 de abril de 2021
ACTIVIDAD DE MÚSICA Nº3 " MARCHA DE LAS MALVINAS" PARA 5ºA Y B, DOCENTE DANIELA
Actividad de música N°3 “ Marcha de las
Malvinas” para 5ºA y B , docente Daniela
Hola chicos/as y familia, les envío la “Marcha
de las Malvinas” con la que trabajamos en clase por zoom para que los
alumnos/as que no asistieron conozcan la actividad y junto a los que asistieron
puedan realizar la actividad que adjunto a continuación.
Actividades ya realizadas
1-
Observar el video “ Marcha de
las Malvinas”( coro del fin del mundo) y comentar:
Que les llamó la atención
de esta versión?
Que tipos de voces
escucharon?
Cómo se llama al conjunto
de voces que cantaban?
Todos cantaban al unísono?
Había instrumentos en esta
versión?
2-
Observar el video :
a)
Leer con atención la letra, anotar
en la carpeta, buscar en el diccionario las palabras que no conozcas.
b)
Cantar cada estrofa repitiendo
en forma de eco.
c)
Realizar una segunda escucha y cantar.
3-Acompañar la versión instrumental de la marcha percutiendo el
siguiente ritmo con lapiceras:
Ritmo: decimos ” SON ARGENTiNAS “
Percutimos:
SON: Percutir
lapicera mano derecha en posición horizontal a la mesa una vez
ARGEN: Percutir lapicera mano izquierda en posición vertical a la mesa 2
veces
TINAS: entrechocar las lapiceras dos veces
Actividades para realizar
4-Escuchar las dos versiones de la Marcha
de las Malvinas, una realizada en distintos ritmos folklóricos y otra ejecutada
por una sinfónica juvenil. Dime cuál te gustó más y por qué.
5- Enviar foto de lo realizado en el punto 4 a
ACTIVIDAD Nº2 TECNOLOGIA
HOLA FAMILIAS
ENVIO LA ACTIVIDAD CON LA QUE ESTAREMOS TRABAJANDO .
ESTA ACTIVIDAD ES SOLO PARA LOS ALUMNOS QUE NO ESTÁN CONCURRIENDO A LA ESCUELA DE MANERA PRESENCIAL .
CUALQUIER CONSULTA PUEDEN ESCRIBIRME .
Recuerden enviar sus dudas y actividades a mi email
BESOS
MARCELA
LES DEJO LOS LINK , HACIENDO CLICK ACCEDEN A LA ACTIVIDAD 👇👇👇
martes, 6 de abril de 2021
ACTIVIDAD TECNOLOGIA -ALUMNOS EXCEPTUADOS -
HOLA FAMILIAS
ENVIO LA ACTIVIDAD CON LA QUE ESTAREMOS TRABAJANDO .
ESTA ACTIVIDAD ES SOLO PARA LOS ALUMNOS QUE NO ESTÁN CONCURRIENDO A LA ESCUELA DE MANERA PRESENCIAL .
CUALQUIER CONSULTA PUEDEN ESCRIBIRME .
Recuerden enviar sus dudas y actividades a mi email
BESOS
MARCELA
LES DEJO LOS LINK , HACIENDO CLICK ACCEDEN A LA ACTIVIDAD 👇👇👇
viernes, 11 de diciembre de 2020
5ºA Y B - CIERRE DE CICLO LECTIVO 2020. 15/12 A LAS 15,30H. "VÍA MEET".
¡ BUENAS TARDES FAMILIAS, ALUMNAS Y ALUMNOS !
HEMOS TRANSITADO A LO LARGO DE ESTE PERÍODO MOMENTOS REPLETOS DE EMOCIONES Y EXPERIENCIAS QUE QUEDARÁN POR SIEMPRE EN NUESTROS RECUERDOS...
ES POR ELLO LES PROPONGO RESCATAR EN UN BREVE RELATO, ACOMPAÑADO DE UN AUDIO Y/O IMAGEN, ALGUNA DE LAS TANTAS SITUACIONES VIVIDAS QUE LES HAYAN RESULTADO SIGNIFICATIVAS, POSITIVAS, ETC. JUNTO A TU FAMILIA, PARES Y DOCENTES.
IMPORTANTE: EN DICHO "RELATO" DEBERÁN APLICAR LO TRABAJADO Y ASIMILADO EN NUESTRAS CLASES Y SERÁ COMPARTIDO EL DÍA DE CIERRE DE AÑO ESCOLAR VIA PLATAFORMA "MEET".
MODALIDAD DE TRABAJO: BLOG, CORREO ELECTRÓNICO Y MEET.
SALUDOS,
PROF. MABEL Y ROSALÍA.
NOTA: LA INVITACIÓN SERÁ ENVIADA EL DÍA INDICADO.
jueves, 26 de noviembre de 2020
NUEVA ACTIVIDAD
HOLA ALUMNOS
ENVÍO LA NUEVA ACTIVIDAD PARA QUE SIGAMOS TRABAJANDO .
RECUERDEN QUE ES MUY IMPORTANTE LA ENTREGA DE LA MISMA PARA PODER TENER UN INFORME FINAL DE VALORACIÓN PEDAGÓGICA EN DICIEMBRE
LINK DONDE ENCUENTRAN LA ACTIVIDAD
Sigan quedandose en casa , cuidense mucho !!!
Les mando un beso enorme.
Marcela
Recuerden enviar sus dudas y actividades a mi email
miércoles, 25 de noviembre de 2020
5º y 6º grado . Educación Plástica
Hola Chic@s.
Con esta actividad vamos cerrando un año de mucho trabajo.
Les propongo que hagan una tarjeta para intercambiar con sus compañer@s.
Presiona aquí para leer la guia de actividades
Cuando termines tu ATCs envía fotos del trabajo así las compartimos.
Hasta pronto. Elda
elda.arbio@bue.edu.ar
INGLÉS 5º A y B
Hello children!
En esta nueva tarea continuamos trabajando con el pasado y vamos a aprender a armar oraciones NEGATIVAS.
e.g I visited the museum, I didn't visit the library.
En el documento de Word está la explicación detallada de la tarea y encontrarán los audios en los siguientes links:
Recuerden enviar sus tareas a nuestros correos electrónicos: garay.marcia@bue.edu.ar y alejandra.zapata@bue.edu.ar
5A Y B - Prácticas del lenguaje.
BUENOS DÍAS CHICAS Y CHICOS!!
En esta actividad les propongo recapitular lo trabajado en " Cuentos de la selva de Horacio Quiroga ".
👇
Modalidad de trabajo: blog, correo electrónico y meet.
Saludos,
Prof. Rosalía.
martes, 24 de noviembre de 2020
5ºA Y B CS. NATURALES.
BUENOS DÍAS CHICAS Y CHICOS!!
A CONTINUACIÓN COMPARTO ACTIVIDAD DE LA SEMANA EN CURSO.
👇
MODALIDAD DE TRABAJO: BLOG, CORREO ELECTRÓNICO Y MEET.
SALUDOS,
PROF. ROSALÍA.
5ºA y B!! SE ACERCA EL FIN DEL CICLO LECTIVO...
¡ BUENAS TARDES CHICOS Y CHICAS !
HEMOS TRANSITADO A LO LARGO DE ESTE PERÍODO MOMENTOS REPLETOS DE EMOCIONES Y EXPERIENCIAS QUE QUEDARÁN POR SIEMPRE EN NUESTROS RECUERDOS...
ES POR ELLO LES PROPONGO RESCATAR EN UN BREVE RELATO, ACOMPAÑADO DE UN AUDIO Y/O IMAGEN, ALGUNA DE LAS TANTAS SITUACIONES VIVIDAS QUE LES HAYAN RESULTADO SIGNIFICATIVAS, POSITIVAS, ETC. JUNTO A TU FAMILIA, PARES Y DOCENTES.
IMPORTANTE: EN DICHO "RELATO" DEBERÁN APLICAR LO TRABAJADO Y ASIMILADO EN NUESTRAS CLASES Y SERÁ COMPARTIDO EL DÍA DE CIERRE DE AÑO ESCOLAR VIA PLATAFORMA "MEET".
MODALIDAD DE TRABAJO: BLOG, CORREO ELECTRÓNICO Y MEET.
SALUDOS,
PROF. MABEL Y ROSALÍA.
jueves, 19 de noviembre de 2020
5ºA Y B - CS. NATURALES.
Buenos días chicas y chicas!!
A continuación comparto material de estudio para la semana en curso.
👇
Modalidad de trabajo: Blog, correo electrónico y meet.
Saludos,
Prof. Rosalía.
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